성균관대학교_[혁신교육성찰 EP2] 우충완 & 홍석준 교수님편

본 영상은 성균관대학교 교수진이 온라인 교육 환경 속에서 혁신적인 수업 방식을 어떻게 고민하고 실천해왔는지를 소개하는 교육 콘텐츠입니다. 플립드 클래스, 온라인 강의 전환, 퀴즈와 리포트를 활용한 평가 방식, 슬랙을 통한 즉각적인 소통 등 실제 교수자들의 경험을 바탕으로 미래 교육의 방향을 보여주는 데 중점을 두었습니다. 제작 과정에서는 단순한 인터뷰 기록이 아니라, 온라인 교육 도입의 배경부터 시행착오, 개선 노력, 미래 교육에 대한 제언까지 흐름이 자연스럽게 이어지도록 구성했습니다. 특히 코로나19 이후 급격히 변화한 교육 환경 속에서 교수들이 콘텐츠 제작 방식, 평가 구조, 학생과의 소통 방식을 어떻게 재설계했는지 단계적으로 전달하고자 했습니다. 주요 주안점은 ‘소통’과 ‘콘텐츠 경쟁력’이었습니다. 학생들의 질문에 즉각적으로 답변하기 위해 슬랙과 온라인 게시판을 활용하고, 중간 피드백을 적극 반영하는 사례를 통해 교수와 학생 간 상호작용의 중요성을 강조했습니다. 또한 온라인 교육 시장의 경쟁이 심화되는 상황에서, 대학이 연구 최전선의 지식과 시각화된 콘텐츠를 결합해 차별화된 교육을 제공해야 한다는 메시지를 담았습니다. 전체적으로 본 영상은 성균관대 교수진의 교육 혁신 사례를 통해, 대학 교육이 단순한 지식 전달을 넘어 학생들이 미래 사회에 필요한 역량을 기를 수 있도록 돕는 방향으로 변화하고 있음을 보여주고자 했습니다.